No existe una única forma correcta de pensar, aprender o percibir el mundo.
La neurodivergencia no es una enfermedad que se deba curar, sino un término que describe a las personas cuyos cerebros procesan la información, las emociones y el entorno de una manera diferente a lo que la sociedad considera «típico» (neurotípico).
Dentro de este gran paraguas, acompañamos y visibilizamos diferentes realidades y sus condiciones asociadas.
Es una condición del neurodesarrollo que influye en la forma de comunicarse, interactuar y percibir el entorno. Lo llamamos «espectro» porque es un abanico infinito: cada persona autista tiene un perfil único, con sus propias fortalezas y necesidades de apoyo.
Desafíos asociados. Con frecuencia coexiste con dificultades en el procesamiento sensorial (hipersensibilidad a ruidos, luces o texturas), trastornos del sueño, selectividad alimentaria o mutismo selectivo.
Déficit de atención, con o sin hiperactividad. Es una forma de funcionamiento cerebral caracterizada por una manera distinta de gestionar la atención, el tiempo y los impulsos.
Altas capacidades y neurodivergencia. Se presenta cuando una persona tiene altas capacidades intelectuales (AACC) y, al mismo tiempo, una condición como el autismo o el TDAH.
Es un perfil complejo donde las capacidades a veces camuflan las dificultades (o viceversa), requiriendo un acompañamiento muy especializado.
Debido al esfuerzo diario por encajar en un entorno no adaptado (fenómeno conocido como masking o camuflaje) y a la propia vulnerabilidad neurobiológica, es muy frecuente que coexistan otras condiciones de salud mental que deben abordarse de forma conjunta.
No miramos las etiquetas de forma aislada; miramos a la persona en su totalidad.
Nuestro objetivo es ofrecer las herramientas y el espacio seguro que cada mente diversa necesita para desarrollar su máximo potencial, sanar y alcanzar su autonomía.
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